Decorazione ind. Arredamento d’Interni

I ANNO

Decorazione	10

Architettura degli Interni	8

Tecniche del Mosaico	8

Plastica Ornamentale	6

Disegno per la Decorazione	6

Storia dell’Arte	6

Storia dell’Architettura	6

Totale crediti formativi	50

II ANNO

Decorazione	10

Architettura degli Interni	8

Tecniche della Decorazione	8

Rendering	6

Storia dell’arte	6

Tecniche Pittoriche	6

Antropologia culturale	6

Totale crediti formativi	50

III ANNO

Decorazione	10

Architettura degli Interni	8

Tecniche della Decorazione	8

Tecniche della Vetrata	8

Rendering	6

Teoria e Pratica del Disegno Prospettico	6

Storia della decorazione	6

Totale crediti formativi	52

EXTRA

Inglese - obbligatorio un esame nel triennio	4

Informatica di base - obbligatorio un esame nel triennio	4

Attività integrative - Stages - Tirocini	8

Tesi Finale	12

Totale crediti formativi nel triennio	180

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OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI

La figura professionale del diplomato sarà quella di un professionista in grado di operare all’interno del mondo delle Arti Visive come artista, da un lato; dall’altro di gestirsi in proprio come professionista altamente qualificato o di inserirsi nel mondo del made in Italy o in quello dell’artigianato artistico, come decoratore, art director, creatore nel campo dell’oggettistica, come mosaicista e realizzatore di vetrate, allestitore di spazi espositivi con conoscenze di disegno informatico architettonico, collaboratore di studi di architettura, in possesso di competenze critiche e metodologiche adeguate nell’ambito dei linguaggi espressivi delle Arti Applicate.
Il triennio di Decorazione ha come finalità di avviare alla conoscenza del significato dell’architettura.
Attraverso la teoria e la pratica allo studente verranno forniti gli elementi per la comprensione, la lettura critica,il disegno e la rappresentazione, la geometria della forma (gestaltung), la tecnica costruttiva, la tipologia e la composizione al fine di permettergli d’acquisire una cultura generale e di apprendere le basi per un approccio meditato alla progettazione.
Agli allievi viene richiesta un’attiva partecipazione.